교수소개
전임교원
이송이 조교수
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숙명여자대학교 아동복지학과 문학박사 미국 Columbia University Teachers College 행동장애(Behavioral Disorders) 문학석사 |
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| 전공분야 | 코칭, 에니어그램, 긍정심리학, Q 방법론 | ||
| 학회 |
아시아상담코칭학회 편집위원장 한국아동가족복지학회 부회장 한국코칭학회 감사 한국부모교육학회 이사 (전)에니어그램통섭학회 부회장 |
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| 저작권 및 자격 |
비전에니어그램 유아아동기 어머니용 성격검사지 및 프로파일 개발(C-2009-002529) 보육시설장 자격 사회복지사 1급 자격 한국부모교육학회 <부모코치사> 전문강사 코칭 클리닉(CCU) 전문강사 NLPia Coaching 전문강사 비전에니어그램 전문가 에니어부모코칭 전문가 |
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| 대표저서 |
Q 방법론의 이해와 적용, 충남대학교출판문화원, 2020 에니어그램을 보면 진짜 내가 보인다, 2020 |
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| 연구사업 |
학생자살예방 및 정신건강증진 정책 연구 정신 건강관리를 위한 4IR 기반 비대면 실버 헬스케어 플랫폼 기술 개발 실증 군리더십코칭프로그램 개발 북코치(Book-Coach) 양성을 통한 여성 일자리 개발사업,2009 다문화가족방문교육사업 자녀생활서비스 매뉴얼,2010 |
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대표논문
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Perceptions of Experience of Online Coaching for College Students’ Career Planning, 2022
Effects of Physical Exercise on Women with Disabilities in South Korea: A Meta-Analysis, 2021
South Korean college freshmen students’perceptions of happiness during the COVID-19 pandemic in 2020, 2021 First-Year College Student Life Experiences during COVID-19 in South Korea, 2021 Subjective Perception of Individuals with Physical Disabilities Regarding Exercise Equipment Use, 2021 대학생의 감사 및 생활 스트레스가 대학생활 적응에 미치는 영향, 2021 College students’experience of emergency remote teaching due to COVID-19, 2020 코칭리더십 교과과정의 역량 효과성 분석에 관한 연구, 2020 대학생의 수업인식에 관한 주관성 연구, 2020 코칭질문 인식에 관한 주관성 연구, 2019 대학 신입생의 대학생활 기대에 관한 인식 탐구, 2019 대학 신입생의 대학생활 기대에 관한 연구, 2019 에니어그램 6유형의 불안 인식에 관한 연구, 2019 대학생의 인권감수성 수준과 인권인식 유형에 관한 연구, 2018 유학생에 대한 한국대학생의 인식유형 연구, 2018 4차 산업혁명에 따른 아동과 청소년 진로코칭: 에니어그램 성격론 활용 가능성 탐색, 2018 A study of ways to increase awareness of food ethics within South Korean middle school education, 2017 자기관리 리더십 역량 향상을 위한 교과과정 효과성 분석, 2017 대학생의 행복에 영향을 미치는 사회경제적 요인, 관계, 일상생활, 미래지향성에 관한 연구, 2017 대학생의 지속가능한 교육을 위한 e-포트폴리오 활용 발전에 관한 연구, 2017 대학생의 성격유형별 강점과 약점에 관한 분석, 2016 Strengthening Students’ Multicultural Competences in Foundation Courses; Contents Analysis Study in Universities in South Korea, 2016 에니어그램을 주제로 한 연구 접근방법에 관한 고찰: 부모 연구대상을 중심으로, 2013 에니어그램 연구동향 분석과 프로그램 효과에 관한 메타분석, 2009 |
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이상희 부교수
| 학력 |
숙명여자대학교 교육학 석사(유아교육전공) 숙명여자대학교 문학 박사(아동복지전공) |
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| 전공분야 | 아동복지, 아동상담(놀이치료, 치료놀이, 모래놀이치료, PCIT) | ||
| 주요경력 |
현) 동국대학교 상담코칭학과 부교수 한국임상모래놀이치료학회 회장 및 편집위원장 플레이플 힐링상담센터 자문교수 서울시 키움센터 자문위원 군포시 가야종합사회복지관 운영위원 안성시 건강가정다문화센터 운영위원 전) 남서울대학교 아동복지학과 교수 두원공과대학교 사회복지보육과 교수 두원공과대학교 학생상담센터장 및 창의교육원 원장 더 하트 심리연구소 소장 한국보육진흥원 보육심의위원 한국건강가정진흥원 센터 평가위원 |
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| 주요자격 |
사회복지사 1급 자격증(보건복지가족부) PCIT Level 1 트레이너 – 미국 PCIT International 치료놀이치료사(Theraplay Therapist) 및 수련 수퍼바이저 , 수련 트레이너- TTI(미국 치료놀이협회) 아동심리놀이상담사 전문가 및 모래놀이상담전문가 (한국임상모래놀이치료학회) 발달재활서비스 제공인력 자격 |
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| 대표저서 |
아동상담의 이론과 실제, 태영출판사. 부모교육, 태영출판사. 놀이치료-기법과 실제, 창지사 아동복지의 이해, 태영출판사 외 다수 |
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대표논문
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The Relationship between Career Decision-Making Self-Efficacy, Career Preparation Behaviour and Career Decision Difficulties among South Korean College Student, 2022 상담수련생의 심리상담사 직업에 대한 인식유형 연구, 2022 합리적 진로 결정을 위한 고등학생의 진로상담에 대한 사례연구, 2022 Q방법론을 활용한 대학생의 비대면 상담 인식에 대한 주관성 연구, 2022 South Korean college freshmen students’ perceptions of happiness during the COVID-19 pandemic in 2020, 2021 국내 부모-아동 상호작용치료 연구 동향(1991-2020), 2021 대학생의 성인애착과 진로결정자기효능감의 관계에서 회복탄력성의 매개효과, 2021 Q방법론을 활용한 심리상담사의 소진에 대한 주관성 연구, 2021 Q방법론을 활용한 대학원생의온라인 수업에 대한 인식 유형 연구 : 상담 및 코칭 전공 대학원생을 중심으로, 2021 Consideration ofDevelopment Direction and Roles of Korea's Comprehensive child-careservices by Welfare Providers, 2012 인지학습 프로그램을 통한 대학생들의 학업성취수준과 자기효능감 증진, 2011 치료놀이를 적용한 대학생 예비부모교육프로그램이 대인관계 및 자기의식에 미치는 효과, 2009 우리나라 아동상담사업의 현황과 개선방안, 2006 |
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김유천 조교수
| 학력 |
동국대학교 상담코칭학과 심리학(코칭) 박사(Ph.D.) 건국대학교 경영학과 (인사조직) 박사수료 건국대학교 행정학 석사(MA) |
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| 전공분야 | 코칭학, 비즈니스 코칭, 라이프(커리어) 코칭, 리더십 역량개발, 코칭 연구방법론(Q방법론, 메타분석) | ||
| 주요경력 |
(현) 아시아상담코칭학회 회장 (전) 역량디자인연구소 대표 (전) 국민대학교 겸임교수 (전) 다국적 기업 HR Manager (전) 공기업 채용 면접위원 (전) 다국적기업 전직지원서비스 컨설턴트 (전) 한국코치협회 코칭연구위원회 위원 (전) 한국고용정보원 전문강사 (전) 공군 학사(인사) 장교 |
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| 주요자격 |
한국코치협회 전문코치 Korea Professional Coach (KPC) 국제공인 은퇴설계 전문코치 Certified New Horizon Coach MBTI 일반강사 자격 DiSC 리더십강사 자격 애니어그램 진단강사 자격·Forte Certification(포르테 의사소통 분석 진단) 자격 커리어 컨설턴트 자격 인력관리사 성공하는 사람들의 7가지 습관 FT 맥스웰 리더십 FT 코칭클리닉 FT |
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| 대표저서 |
애니어그램을 알면 진짜 내가 보인다, 정민사, 2021 퀀텀취업, 정민사, 2021 취업실전전략, 정민사, 2018 |
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대표논문
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A Meta-Analysis on the Effectiveness of Gratitude Promotion Programs forSouth Korean College Students(2024) 라이프코칭 연구동향 및 라이프코칭에 대한 탐색적 연구(2024)
지속가능한 코칭학 구축을 위한 탐색적 연구(2024)
Subjective Perceptions of 'Meaning of Work' of Generation MZ Employeesof South Korean NGOs, Behavioral Sciences. (2023) AStudy on South Korean College Students' Perceptions of Gratitude, BehavioralSciences. (2023) 중년 직장인들의 퇴직 이후 사회참여에 관한 인식 연구: Q방법론을 중심으로(2023) A Study on Emotions to Improve the Quality of Life of South Korean Senior Patients Residing in Convalescent Hospitals, 2022 관리자 코칭에 관한 주관성 및 관리자 코칭 행동 변인 연구 : Q방법론과 메타분석, 2022 Effects of Physical Exercise on Women with Disabilities in South Korea: A Meta-Analysis, 2021 '계획된 우연' 커리어코칭프로그램: 심리,신체적 건강문제를 경험한 2030대를 중심으로한 상담코칭적 접근, 2021. 대학생이 인식하는 직장에서의 워라밸에 관한 주관성 연구, 2021 Analysis of the Characteristics of Journal Publications Regarding Coaching, American Journal of Humanities and Social Science, 2021 Subjective Perception of Individuals with Physical Disabilities Regarding Exercise Equipment Use, 2021 대학생 진로·커리어 코칭프로그램의 효과성에 관한 메타분석, 2021 코칭학 변화 및 도전에 관한 탐색적 연구, 2020 Q 방법론을 활용한 대학생의 계절학기 인식유형 연구, 2020 안보리더십 변화에 대한 고찰, 2020 관리자 코칭의 지속가능성 연구, 2019 대학생의 지속가능한 교육을 위한 e-포트폴리오 활용 발전에 관한 연구 - 드림패스 시스템을 중심으로, 2017 자기관리 리더십 역량 향상을 위한 교과과정 효과성 분석, 2017 |
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